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做動畫時(shí)總被修改搞得頭大？之前用線性制作方式，從開頭做到結(jié)尾，中間想改個(gè)畫面，后面所有內(nèi)容都得推倒重來，簡直崩潰！直到接觸到新的非線性動畫制作?思路，才發(fā)現(xiàn)原來動畫制作能這么靈活。

刷到抖音上那些搞笑又吸睛的沙雕動畫，是不是總?cè)滩蛔∠耄阂亲约阂材茏鼍秃美玻科鋵?shí)不用羨慕，哪怕沒有任何動畫制作經(jīng)驗(yàn)，選對工具也能快速上手

?教小學(xué)數(shù)學(xué)這幾年，最頭疼的就是課件放著放著，后排學(xué)生就開始摳橡皮、玩尺子。后來才發(fā)現(xiàn)，不是娃不認(rèn)真，是咱們的課件沒踩中他們的認(rèn)知節(jié)奏！

不少讀者在后臺留言，說看著網(wǎng)上精彩的動畫短片很心動，也想自己嘗試做動畫，可一上手就犯難——不知道該從哪里學(xué)起，擔(dān)心要掌握復(fù)雜的技能，最后只能不了了之。其實(shí)，新手做動畫不用怕，找對方向和工具，就能少走很多彎路。

在教育數(shù)字化浪潮下，“微課”逐漸成為教學(xué)創(chuàng)新的熱門話題。不少教師朋友在交流中都會提及這一形式，但對于“微課是什么?”“如何用好微課”仍有疑惑。今天，我們就從核心概念入手，拆解微課的特點(diǎn)、價(jià)值，以及適合教育工作者的制作工具，幫大家全面讀懂微課。

每次刷到精致的動畫短片，不少人都會萌生“我也想試試”的想法，但真正行動前，總會被一個(gè)問題困住：到底該靠自己摸索，還是花錢報(bào)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)？

剛開MG動畫工作室那陣，對著招聘軟件發(fā)呆半天——招多少人？要哪些技能？怕招錯人浪費(fèi)錢，又怕人不夠耽誤項(xiàng)目，踩了好幾個(gè)坑才摸透門路。今天把壓箱底的3步組建法分享出來，初創(chuàng)小伙伴直接抄作業(yè)！

在日常工作與內(nèi)容創(chuàng)作中，動畫短片常能讓信息傳遞更直觀、更具吸引力，但不少人因擔(dān)心制作耗時(shí)久、操作復(fù)雜而望而卻步。其實(shí)，借助合適的工具，普通人也能高效完成動畫創(chuàng)作。

很多朋友都對動畫創(chuàng)作抱有好奇，卻總覺得門檻太高——擔(dān)心要學(xué)復(fù)雜的軟件操作，害怕自己沒有繪畫基礎(chǔ)，遲遲不敢邁出第一步。其實(shí)，新手也能輕松做出好看的動畫，今天就給大家分享一套實(shí)用思路，搭配「萬彩動畫大師」，零基礎(chǔ)也能快速上手。

做MG動畫的你，是否也有過這些崩潰時(shí)刻：熬夜趕完的成片被甲方打回，明明堆了很多元素卻顯得雜亂無章，渲染到一半軟件突然崩潰……其實(shí)這些都不是個(gè)例，很多新手在入門階段都會被同樣的問題困住。